(2005) "Investigación cualitativa para psicólogos. N°0046 -2019-D-FEI Presentada por: Cruz Jaimes, Yanet Yovanna Para optar al Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial … 2 Páginas • 3920 Visualizaciones. Asimismo, la monografía se puede considerar como un estilo de texto aplicable en los ámbitos universitarios para algunos trabajos o, Característica y estructura de la monografía, 1. La educadora se queda pensando, se llevo la mano a las mejillas, luego a la boca, no le dijo nada y se fue a ver lo que hacían las y los demás" (sala Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. La primera infancia es algo impresionante. Pero tiene muchos aspectos. La educadora de vez en vez les dice: -jovencitas, dejen de jugar… las mande a recortar. Licenciado en Magisterio. etc. En especial, el tema de la orientación sexual. Si se detecta que es por irritación o comezón explicar cómo debe asearse adecuadamente, Si es por placer (siento cosquillitas –dicen), Indicar que No es malo tocarse, pero tiene que hacerlo 1) con las manos limpias 2) con cuidado 3) en un lugar intimo. ISBN 970-18-9034-5 Educación Inicial (1998) Reflexiones de fin de siglo Perspectivas siglo XXI.. México Distrito Federal. México D. F.. (versión experimental) SEP ISBN 968-29-4690-5 Prieto, Isaura (1998). Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Madrid, Alianza Editorial. Se hallaron bastantes ejemplos de este tipo de intervenciones, para ilustrar lo dicho retomaré algunos segmentos: Un niño arma un muñeco de papel y dice: -es niña, -¿cómo sabes? De acuerdo con el enfoque que se le dé al tema, también se puede hablar sobre el impacto que el clima genera en la Tierra. Aprender a ser mujer, aprender a ser varón. Recuperado de: http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_1445_boletin_028 049, 115, 419, 443 Fecha de consulta Mayo 2005. … Promoción de habilidades y capacidades: Qué habilidades y capacidades promueve y espera de los niños y de las niñas. Reimpresión. Motivación al desempeño escolar: Si existe diferencia en la valoración de sus logros y dificultades en las tareas asignadas y cómo las hace. Buenos Aires, Argentina. Cultura y Sociedad; una introducción. Es decir, no existen limitaciones de ningún tipo al momento de escoger un tema. Enviado por Carmen Fatima Jaimes Paredes • 27 de Noviembre de 2016 • Monografías • 2.537 Palabras (11 Páginas) • 669 Visitas. Bourdieu, P. (1988). Lo importante es que el tema de tu monografía sea específico. Es importante mencionar que esta visión prototípica de lo que piensan de ser hombre cuenta con la excepción de que, algunas perciben que como padres ya "cambian pañales y llevan a los niños a la escuela", léase que mencionan como padres y no como concepción global del ser hombre. Recuperado de: http://www.latarea.com.mx/articu Fecha de consulta 18 de Noviembre del 2004 Parga, Lucia (2004) Una mirada al aula. 3 Evalúa y clasificar las fuentes. La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a. Si estudiás Educación Preescolar o Inicial sabrás de lo que hablamos. WebTodas las monografías deben contar con los siguientes elementos: Una portada en la que aparece el nombre de la monografía y el autor. Recuperado de: http://www.conafe.edu.mx/Equidad3/conceptos.html Fecha de consulta 17 DE NOVIEMBRE DEL 2004 Conway, j. Bourque, S. y Scott, J. La ventaja de usar esta clase de temas es que siempre vas a poder encontrar información detallada y estudios estadísticos que te aporten datos interesantes. Recuperado de: http://www.udg.mx/laventana/libr2/hierro.html Fecha de consulta 17 DE NOVIEMBRE DEL 2004. Ahora que ya conocés las particularidades de una monografía y sus principales características pasemos a desarrollar la lista de temas para que uses de guía. querías una bolsa, ya te entendí…", parece ser que la educadora capta dos sentidos de lo expuesto por la niña (qué quieres y para qué lo quieres), y decide sólo interpretar el qué quieres, respondiéndose: una bolsa. La presente investigación da muestras de algunas acciones que favorecen la equidad, y de otras que la obstaculizan. 6.3 Análisis de la categoría 3 Lo observado Favorecer la equidad desde el comportamiento y trabajo educativo de las educadoras que participaron en esta investigación, muestran la riqueza del Programa de Educación inicial al estar favoreciendo sus habilidades y capacidades físicas, cognitivas y sociales. querías una bolsa, ya te entendí… La niña continua: -y yo me estaba maquillando, la educadora dice: -las niñas no se maquillan porque su piel es muy delicada. (1998). Se confirman así, los apuntes de Ausubel y Sullivan (1970) en el sentido que la presión para que aprenda el rol sexual se ejerce en la familia y después en la escuela, los medios masivos, estimulando todos la segregación y la rivalidad, las cuales ocasionan una fuente interminable de rivalidad, discordia, de resentimiento, agresión y contra agresión. Una directora recordó que: "habían recibido una platica, hace como dos años, creo…" Las propuestas anteriores evidencian la pobre influencia de los esfuerzos (institucionales) realizados hasta ahora en materia de género, la necesidad de formación en las educadoras y la disposición para trabajarlos. “La Dirección General de Estudios que debía establecerse, según la Constitución de 1823, para que dirigiera todas las instituciones de instrucción, fue reglamentada por decreto del Consejo de Estado en abril de 1825. Anexo 6 Solicitud de Jueceo para la elaboración de los instrumentos de recolección de datos. Gimeno, S. J. 2 Limitar el tema y elegir el título. De los tres grupos focales, los cuales estuvieron integrados uno por padres y madres, otro por sólo madres y en el tercero se convocó sólo a padres, en el primero se obtuvo una respuesta favorable de aceptación al tema y demandaron se les diera más información para trabajar conjuntamente con la escuela, el segundo grupo (integrado por madres de familia) también solicitaron platicas de orientación, y en este grupo sugirieron que se les diera a sus parejas. Elaboración de una estructura tentativa del trabajo. Akal Editor. 2 Limitar el tema y elegir el título. En todas estas manifestaciones de la sexualidad infantil es importante, para favorecer la equidad de género, detectar las actitudes sexistas de menosprecio, discriminación o conductas estereotipadas, para propiciar una concepción de sí mismos/as, como sujetos de trato igualmente digno. En cuanto a la formación y capacitación para Agentes Educativos se requieren ser abordados los temas de: 13 Para el diseño de estrategias didácticas con perspectiva de género se sugiere la revisión de los siguientes textos: Educación y perspectiva de género. Editorial Alianza Universidad. Tienes dos temas que se relacionan y que pueden ser tratados de manera conjunta. En Rockwell, Hélice y Mercado Ruth. Es indudable que como educadores o educadoras también se tengan dudas de cómo realizar intervenciones educativas. – Tipos de violencia escolar: intimidación, exclusión, coacción, vandalismo, acoso, entre otros. No publicado. ¿dónde están antes de nacer? Revista de la asociación latinoamericana de psicología social. Las diferencias sexuales constituyen una de las bases principales para la estructuración diferencial de los roles y las conductas sociales, valoradas desde la perspectiva de los adultos. » Fue tomado por las y los participantes como una forma de aprendizaje. La conjunción de la psicología educativa y la perspectiva de genero pueden impulsar hacer realidad el lema "Educar para Trasformar". WebGuardar Guardar EDUCACION INICIAL monografia para más tarde. Por ti por mi por todo el mundo. Debido a que el lenguaje es un sistema de símbolos que nos permite actuar sobre la realidad (Álvarez y Del Río, 1990a), si en el uso del lenguaje no se encuentra esta mención de hombres y mujeres, niños y niñas, ellas y ellos, es probable quede fuera el pensar en la equidad entre ambos. México. Una forma de hacerlos presentes es por medio de la planeación, momentos en los cuales es necesario se reconozca su importancia, se insista en su contemplación, se analicen y discutan formas de abordarlo. Compartiendo Caminos (2004) Editado por Instituto de las Mujeres del Distrito federal. Tenemos profesionales de diferentes áreas de estudio para asignar tu monografía a una persona especializada en tu carrera. Editorial Porrúa Colección Psicología de la Salud. Este tipo de escrito es un texto que busca exponer y analizar la información de un tema específico. En Argentina es muy común encontrarnos con nuevas palabras que van surgiendo de acuerdo a las edades de las personas y a su lugar geográfico. Barcelona. Género y Sociedad. 6.4 Análisis de la categoría 4 Las propuestas Las propuestas de las educadoras vertidas en las entrevistas y participaciones en los grupos focales fueron analizadas con dos herramientas teóricas: la perspectiva de género y las teorías del desarrollo del niño, para así, darles un mayor sustento. En: Lamas, Marta, (1996) (compilación e introducción) El Género. Demostraciones de afecto: Cuáles y cómo son éstas demostraciones para los niños y para las niñas. Otras propuestas que se pueden comentar en los mismos términos de la anterior son las de las: "dramatizaciones o trabajar con teatro guiñol" ya sea con los propios niños y niñas, con padres y madres o las propias educadoras donde: "se representen cosas como que un papá tenga que lavar, planchar y hacer de comer" o "representando los papeles como son, criticándolos, o actuando lo que nos gustaría de cómo deberían ser los hombres y las mujeres" Al respecto del trabajo de la identidad sociológica, no se cuestiona ni se propone nada en cuestión de la forma de vestir de los niños y niñas. De las entrevistas Fortalezas » El cuestionario dio suficiente confianza lo que permitió Identificar las ideas y creencias del ser hombre y del ser mujer » Las entrevistadas reflexionaron sobre el quehacer educativo que realizan propiciando interés en el tema de género Dificultades » Las entrevistas representaron una gran carga de trabajo en su trascripción Limitaciones » Se requiere mayor profundidad en el análisis de los datos obtenidos De los grupos focales Fortalezas » El método provoca la necesidad de abordar el tema o de recibir capacitación. Primero que nada, comencemos por explicar brevemente qué es una monografía. 2.3 EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN: PROBLEMAS DE LA INDIFERENCIA FUNCIONAL. La intervención de las agentes educativos, tiene otras dos variantes, además de la de la intervención en la que se dirigen a otros aspectos distintos a la equidad. Este ejemplo es uno de tantos que pudiesen ser planeados y llevados acabo si las educadores y todo el personal educativo de CENDI o CEI incorporarán en su quehacer educativo las cuestiones del género y la equidad. En un segmento de este ejemplo se aprecia con claridad Mira éste está bien guapo –dice una-, mira éste no tiene camisa –dice otra-, se ríen y empujan entre ellas. Canadá. Para hacer un trabajo más profundo, podrías concentrarte en algunos aspectos más específicos. Al amparo de la revolución liberal se expidió un nuevo reglamento que dividió la educación pública en tres grados: la instrucción popular, media y profesional. Esto sin duda ha producido cambios en la forma en que las personas se relacionan entre sí haciendo uso de los distintos elementos comunicacionales que ofrecen las redes sociales. » En el grupo de maestras se presto para reflexionar y propiciar propuestas de acción con alumos/as, y padres /madres de familia. 5). Uno de ellas fue mas allá asertiva al comentar que: "también para ellos estos temas son difíciles". Me encanta leer, la ciencia y escribir sobre lo que conozco y sobre cosas nuevas que aprender. México. 4) De las reflexiones sobre el método de la presente investigación. No dejés pasar más tiempo para terminar tus escritos y cumplir tus metas académicas. Cómo las propicia y que diferencias establece. Barberá, E. (1998). ¿Qué tal sobre los leones? Díaz-Loving, Rivera A. y Sánchez R. (2001). » Elementos teóricos de la perspectiva de Género y sus relaciones con el quehacer educativo Estos temas pueden ser abordados con las educadoras y asistentes educativos en cursos o talleres. (1998). Actitudes e indicaciones van ayudando a formar una concepción de equidad. Primera reimpresión 2002. La importancia de tener una correcta condición social y afectiva en ambientes de … Estas tienen que ver con el aumento en la utilización de la tecnología en la enseñanza a partir de las épocas de mayor confinamiento. Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”. Pese a los ideales proclamados y a ciertos canales que se abrieron para la movilidad social -como el ejército, según algunos autores- las desigualdades sociales persistieron. Los ejemplos presentados en los resultados de las acciones que favorecen la equidad dan cuenta de la organización y sistematización del desarrollo de capacidades por medio de sus rutinas de trabajo y la flexibilidad ante los intereses y necesidades de los niños y niñas. La religión es uno de los temas más polémicos que existe, por lo que resultaría un tema interesante para escribir una monografía. Algunos de los enfoques sobre los que se podría escribir son: – Tipos de religiones en el mundo. – Características de una religión específica. – Prácticas poco convencionales de algunas religiones. Hasta aquí, lo expuesto hace pensar que no son en las actividades pedagógicas del desarrollo de habilidades donde reside el mayor trabajo en materia de equidad de género, ya que las educadoras muestran que efectivamente tratan de estimular el desarrollo de capacidades en ambos, en niños y niñas. querías una bolsa, ya te entendí" de la educadora, la niña decide explorar el concepto de ser mujer desde otra manifestación prototípica de las mujeres. Es importante reconocer el potencial que tienen educadoras, asistentes educativos, directoras, etc, de cada centro escolar, para generar propuestas en miras de mejorar la calidad educativa, por lo que se requiere, romper el aislamiento del quehacer educativo adscrito a su sala y con sus alumnos, e impulsar acciones colegiadas en las que afloren estas potencialidades y se conviertan en una realidad. Watson J. Si estás estudiando carreras relacionadas con la psicología este puede ser un tema que se adapte a tu monografía. 33, No. Butler, J. Una vez que hemos elegido el tema, debemos pasar a la búsqueda de información. Para analizar la intervención que hacen las educadoras, las cuales no tienen dirección a los objetivos de equidad, retomare algunos ejemplos de la presentación de los resultados, deteniéndome en algunos fragmentos. En ocasiones, es difícil seleccionar un tema para escribir una monografía, ya sea por falta de tiempo para escoger o porque se considera que no se conoce un tema lo suficientemente relevante, entre otros motivos. (1982). Los primeros sistemas de educación. Lifeder. Edición 1993. Nuevamente podemos ver como en las construcciones conceptuales de lo que es ser mujer o ser hombre, aparecen los tres momentos descritos por Vygotsky, El mundo social (representado en las revistas) es interiorizado y expuesto al agente mediador, mas está, evade de alguna manera la intervención en este tema (quizá por la carga sexual que en estas manifestaciones interpreta o por mi presencia en el aula) y prefiere dirigir su intervención a los aspectos del orden y la disciplina escolar. Por otro lado, al ser trabajados como eje transversal, se abre la posibilidad de abordarlos, mas de la misma manera pueden ser olvidados. Traducción de Cesar A. Cisneros Puebla. En el aspecto económico, desde 1850, aproximadamente, se hizo sentir el influjo de la riqueza del guano – lo cual abrió un nuevo ciclo de expansión en el territorio peruano - y también el fenómeno del enriquecimiento ilícito mediante el manejo de las finanzas públicas…” (pág. Revista Latinoamericana de Psicología. WebLa Dirección de Educación Inicial, en su Modalidad No – Escolarizada, tiene la capacidad humana y pedagógica para abordar los temas de equidad con padres y madres de … Por ejemplo, se podría hablar de los grupos minoritarios en general: sus características, el trato que reciben, las condiciones en las que viven y qué los hace una minoría. (2005). (2001). Cabe aclarar que la educación sexual no es el único contenido que requiere ser rediseñado con estrategias didácticas desde la perspectiva de género13. Si la designación de uso de espacio compartido y/o diferenciado fue diseñada para buscar la interacción y participación en actividades distintas a las que comúnmente tienen, o por medio de la cultura acceden, este propósito u objetivo se retomará constantemente. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Retomando lo dicho en otros momentos de este análisis con relación a las problemáticas de trabajar con los padres y madres de familia ya que algunas de ellas comentaron que "los papás los limitan en casa, son complicados, empiezan a protestar". También es posible que por estar dentro del marco de "actividades exploratorias" las educadores tengan la "consigna" de no intervenir en dichos juegos. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. WebEligiendo el tema de Tesis y Trabajos de final de Grado y final de Master de Autonomia en educacion inicial TFG-TFM. La modalidad No-Escolarizada tiene por objetivo brindar servicios educativos a padres y madres de familia, orientando sus actividades cotidianas, en el hogar y fuera de él, con una intención educativa (Dirección de Educación Inicial, 2002a). ¿por dónde salen? De acuerdo con el enfoque que se le dé al tema, también se puede hablar sobre el impacto que el, Choose a topic. Sin embargo, a medida que aumentan los beneficios también aumentan los peligros que se corren en la Web. Estados Unidos. La misma está conformada por un resumen, una introducción, un desarrollo, las conclusiones, la bibliografía y los anexos. Ahora que ya conocés las particularidades de una monografía y sus principales características pasemos a desarrollar la lista de temas para que uses de guía. Ya está la lista, es un primer esbozo de la estructura de la monografía que se va a elaborar. Barcelona. La insistencia en la intervención educativa de las manifestaciones de niños y niñas es reafirmada aquí como necesidad ya que, en los datos obtenidos se detectó que es en estas, en las manifestaciones culturales de niños y niñas, que se exponen las problemáticas de género, y a su vez, son las en las que se detecto menos intervención. En niños o niñas de la sala de maternales no se encontró diferencia, no así en los preescolares, donde si se encontró que a las niñas les dicen: "chiquita – bonita" o les llaman por su nombre pero en diminutivo. (1969). Como se expuso en el capítulo V, las ideas y creencias de las y los agentes educativos de educación inicial (que participaron en el presente estudio), se encuentran contenidas en el mapa conceptual (p. 117-118) proporcionando una visión globalizada de todos los datos encontrados. Madrid, Alianza Editorial. Encuentra una respuesta a tu pregunta Temas para hacer una monografía. Barcelona, España: Ed. La tecnología se reinventa cada día. México. Recuperado de: http://www.inmujeres.gob.mx Fecha de consulta septiembre del 2004. En un intento por identificar las teorías educativas implicadas en las Propuestas de las educadoras, se encontró, por ejemplo, que conciben, como Bandura (1963) que "las familias propiciaban la adquisición de conductas" al proponer que los niños y niñas vean a su padre o madre en el aula suponen un "refuerzo social de conductas" para que se dé la "imitación de una conducta por medio de un modelamiento, es decir, por medio de una persona de prestigio o de una cercanía afectiva". (Revista electrónica) Recuperado de: http://www.latarea.com.mx/articu Fecha de consulta 18 de Noviembre del 2004 Palomar, C. (2004) Democracia y equidad de género. Álvarez, A: y Del Rio, P. (1990b) "Escenarios educativos y actividad docente" En : Coll, Palacios y Marchesi (comp..) Desarrollo Psicológico y Educación II. 8 ... …………………………………………………………..9 ……….…………….…………………… 10, MONOGRAFÍA DE REDES E INTERCONEXIÓN DE REDES INTRODUCCIÓN : Las redes utilizadas por los Sist. De las primeras mencionaron actividades como: "dejarles tareas o actividades para que realicen en casa o darles a leer artículos que hablen del tema". En la segunda convocatoria acudió uno hombre y dos mujeres Limitaciones » Solicitaron que trabajen con sus esposos o parejas, o en pareja, aspectos no contemplados en el diseño » Existe demasiada información para ser contemplada en su totalidad en el presente estudio, por lo que fue necesario delimitar su extensión De las reflexiones sobre el meto utilizado en las presente investigación, quizá la más significativa se la cuestión de la escasa participación de los padres y el nivel de inhibición de los pocos participaciones en los grupos focales convocados a las discusiones de los grupos. ¿qué impide su participación? Así, la dialéctica propuesta por Vygotsky para entender del desarrollo intelectual devela la génesis de las construcciones prototípicas del ser hombre o ser mujer. Elige un tema que te intereses del que podrías hacer una monografía y delimítalo. La influencia del Protestantismo. 3. Por ejemplo, si las hacer sobre la reproducción de las plantas, estos no se contraponen, son temas que se complementan y que están estrechamente relacionados. Es aquí donde la educadora decide hacer una intervención educativa y le dice: "-las niñas no se maquillan porque su piel es muy delicada". Por ejemplo, muchos desastres naturales (terremotos, huracanes, sequías, entre otros) son producto de los cambios climáticos abruptos. Dirección General de Tecnología de la Información. Madrid. España. Vemos a diario como los deportistas de élite cuidan cada vez más su alimentación y suplementación para mejorar su rendimiento físico. 3ª.Reimpresión 2003. . Dichas necesidades, desde el análisis elaborado por esta investigación son: replanteamiento curricular que incluya explícitamente los objetivos de equidad de género; formación y capacitación a Agentes Educativos en materia del desarrollo de la identidad con perspectiva de género; incrementar la intervención educativa a favor de la equidad tomando como eje las manifestaciones prototípicas de niños y niñas; vinculación en el trabajo con Padres y Madres de familia, y generación de espacios de análisis y discusión Con relación a el punto de Replanteamiento Curricular, la viabilidad del trabajo educativo en materia de género y equidad son compatibles con las necesidades de niños y niñas y el Programa de Educación Inicial, ya que pueden ser abordados desde sus tres modalidades e incluidos en las áreas de desarrollo personal y social de niños y niñas. Revista Interamericana de Psicología. Así pues, algunas de las acciones que más se detectaron como obstáculos, o que dificultan la equidad de género, se dieron en la forma de intervención educativa que fue dividida en tres tipos: a) los de intervención sin dirección a los objetivos de equidad, b) los de intervención que mantiene los estereotipos de género, y c) los ignorados. Las monografías deben tratar sobre un solo tema. 6 Bosquejo inicial. México. El enfoque de Género, una perspectiva necesaria en la reforma curricular de la educación inicial y preescolar. Por otro lado, debido a que es la familia la que se encarga de reproducir los roles en sus miembros para que sean aceptados por la sociedad (Carrizo, et al.1982) las educadoras hacen patente la problemática de trabajar con los padres y madres de familia diciendo que: "los padres empiezan a protestar – dice mi papá que estas loca –no les gusta que los niños traigan cosas rosas o les pongamos a jugar con muñecas.- un papá, llego a decirnos que < cómo que el niño jugaba con las barbis >, Sin embargo, también hay quienes han recibido apoyo de padres y madres de familia; "me dijeron que platicaron con sus papás, y que sus papás igual les dijeron que también los niños tienen que ser respetados", "le dije a un papá que el niño ya se había ´echo´ y él me dijo < si maestro yo lo cambio>", "las mamás son las que están mas al pendiente, pero ya he visto que, al menos a dejarlos a la escuela, vienen algunos papás". De los resultados encontrados y sus respectivos análisis, se puede partir para detectar las necesidades e incrementar el quehacer educativo a favor de la equidad. García Canclini, N. (1981). En Tesis y Másters te podemos ayudar con la elección del tema de tu monografía. Libro de texto gratuito, Ciencias Naturales, 4o grado, https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4CNA.htm#page/43, La sexualidad en las plantas, Revista Digital Universitaria, UNAM, http://www.repositoriogeneral.unam.mx/app/webroot/digitalResourcesFiles/438/966_2015-11-05_125835.407438/la_sexualidad_en_las_plantas.pdf, https://www.youtube.com/watch?v=PqDOjW5I7NE. Aun con los probables planteamientos a los postulados Freudianos no se encontraron en sus propuestas el abordaje de "el interés de niños y niñas en los genitales", tal vez por lo que implica el abordaje de la aceptación del placer infantil, Pese a esto, es plausible el intento de la compañera que después de la entrevista se aproximo al abordaje del genero partiendo de las diferencias sexuales. (1ª. Sin embargo el comentario de la niña podría ser interpretado como: ¿que pasa cuando nadie, nadie, usa bolsas? Los animales que viven en la sabana africana. Si realmente se quiere mejorar la calidad con equidad en los servicios educativos (como se menciona en el Plan Nacional de Desarrollo) se requiere incorporar la perspectiva de género con un esfuerzo institucional mucho mayor del que se ha hecho hasta hoy, ya que en el quehacer educativo, el aprendizaje no tiene como único fin almacenar conocimientos sino debe estar conectado con la mejora de la calidad de vida (Dirección de Educación Inicial, 2002b, p.17). En la presente investigación se constata que las agentes educativos de educación inicial realizan varias acciones a favor de la igualdad real de oportunidades para niños y niñas gracias a la fortaleza interna del PEI, no obstante, coexisten otras practicas que la dificultan.. Es decir, el PEI les da elementos que les permiten favorecer el desarrollo de capacidades en condiciones de equidad a niñas y niños a quines les brindan servicios educativos, sin embargo, al no contemplar las implicaciones de género en su quehacer educativo, ignoran, omiten y que dan sin atender y dirigir su influencia educativa a favor de la equidad. 2. Te garantizamos escritos 100 % originales haciendo un análisis en la herramienta antiplagio de, Todo sobre los resultados de una investigación científica: Su importancia y cómo redactarlos, Te mostramos una lista con los mejores programas antiplagio de tesis. Es probable que la no intervención ante las actitudes e ideas prototípicas de los niños y niñas, que se manifiestan en mayor medida en sus juegos, sea por la falta de conocimiento y sensibilización de las implicaciones de género (tómese en cuenta que una solo persona recordó haber recibido una plática hace dos años). disponible en: http://www.mujeresenred.com Arenas, G. (2000). Facultad de Psicología. Anexo 2 Hoja de registro: Identificación de los constructos de masculinidad y feminidad. En: Sociological Theory 7. número I, Junio de 1988. 3ª. incluyendo la distinción de los aspectos de la identidad sexual, psicológica y social. WebCabe destacar que en algunos casos se pide una hoja de aprobación de la monografía y un abstract o resumen al inicio del trabajo. 6 Bosquejo inicial. WebCalidad de la educación: una experiencia de evaluación para el mejoramiento en la enseñanza media estataJI Marta E. TeoballÚJ l. EL PROBLEMA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION La calidad de la educación surge como tema dominante en Am~rica latina durante la década de los 80: se expresa en el discurso que fundamenta políticas de … Si continúas usando este sitio, asumiremos que estás de acuerdo con ello. Nuevas metodologías de aprendizaje: Otro buen tema para una monografía, Te ayudamos con la elección y redacción del tema de tu monografía, Además, nos adaptamos a tu calendario académico para realizar entregas cuando lo necesites. No necesariamente debemos saber como responder a las preguntas de los o las alumnas, mas sí explorar cómo lo están pensado o por qué lo hacen, si partimos de esto se podrá facilitar la intervención educativa y guiarla a los objetivos tanto de aprendizajes académicos, de desarrollo de habilidades, del desarrollo personal incluidos los objetivos de equidad de género. Este es la creación de perfiles falsos con el objeto de dañar a otra persona: estafarla, burlarse de ella, vengarse, entre otros. Énfasis: previsión de estructura para texto monográfico sobre un tema elegido. Las etapas de la educación no estaban claramente delimitadas, la educación secundaria y superior no estaban diferenciadas, las asignaturas que actualmente son exclusivas para la educación universitaria se podían repartir en colegios prestigiosos. Para hacer un trabajo más profundo, podrías concentrarte en algunos aspectos más específicos. Familia y sexualidad. Coeditado por CONAFE-SEP-INMUJERES- PRONAP y la Red de Acciones Educativas a Favor de la Equidad. Hago hincapié en ello, por que quizá sea éste aspecto, uno de los precursores del tan deseado cambio hacia una identidad del ser hombre que facilite la equidad entre los géneros, aspecto en el que las instituciones educativas pueden incidir con mayor fuerza. WebEnsayos relacionados. Editorial Piados,. Siempre ha habido un grupo que es sometido por otro, de manera directa o indirecta, por el simple hecho de ser diferente. El siguiente ejemplo da cuenta de ello: La educadora designa a niños y niñas combinándolos en los escenarios. Estas anotaciones son sólo una guía, que no representan la totalidad de sus contenidos. 11 En la presente investigación La Modalidad No-Escolarizada no fue contemplada en la recolección de datos debido a que los objetivos de la investigación fueron delimitados a conocer el quehacer educativo de las Educadoras que tienen un trato directo con los niños y niñas. España. (1994). El objetivo de las monografías es esquematizar el trabajo, permitiéndote armar un texto con cohesión y coherencia en el que expongas reflexiones y diferentes perspectivas que tengas. Como experiencias, conclusiones y puntos de vista, aportando información a tus lectores. Pilar. SEP. http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Educacion_Inicial_ Fernández, Juan. Dichas ideas y creencias, divididas en cinco subcategorías, muestran la internalización de la cultura en un proceso de reajustes, de cambios y resistencias, sobre la deseabilidad social de que es ser hombre y que es ser mujer inscritos en el contexto escolar del nivel inicial.
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