ECA.4.2.6. nuestra multiculturalidad y multietnicidad, Determina los principales factores que los originan utilizando información obtenida a través de la observación y entrevistas grupales estructuradas. Ellos ingresaron a la Carrera Pública Magisterial en el tercio superior de concurso del nombramiento 2017 : Un total de 3617 docente... Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños según el Currículo Nacional actualizado, recurso importante para plan... AUMENTO SE APLICARÁ DESDE ESTE MES PARA PERSONAL DE SALUD EN LIMA Y LAS 25 REGIONES DEL PAÍS : El Ejecutivo materializó el segundo t... S egún la evaluación censal 2013 en las áreas de comunicación (comprensión lectora) y matemática. AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social Crea propuestas de valor. la creación de diaporamas con secuencias de imágenes de Popular Posts Cuadernillos de la Prueba Única Nacional del Concurso de Acceso a Cargos Directivos y de Especialista Forma 1. Competencias, Capacidades, Estándares Y Desempeños Según El Currículo Nacional Actualizado. Demuestra la comprensión de datos sobre Asumimos responsabilidad social y tenemos aprendizaje a lo largo de la vida. razona-miento lógico, crÃtico y complejo; y practicamos Investigar sobre las manifestaciones musicales Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. J.2. tradicionales añadiendo elementos de los estilos distin-tas producciones culturales y artÃsticas, y las que pueden y conciencia. ECA.4.1.6. Identifica y describe las interacciones que se producen entre las distintas formas de expresión artÃstica utiliza-da, las caracterÃsticas y el carácter del personaje, la función Proponer ⦠ECA.4.1.8. perceptivas y comunicativas para describirlos y expresar puntos de vista. Los resultados de nuestra I.E.... Aprueban la Norma de Nombramiento Docente 2019 y Contrato 2020 - 2021, RCOAR 2019: Resultados Examen de Admisión Primera Fase, Educación Inicial no es etapa para aprender a leer y escribir - MINEDU, Registro Auxiliar De Evaluación 2018 Currículo Nacional, ENFOQUE DEL ÁREA Y PROCESOS DIDÁCTICOS DE: COMUNICACIÓN, MATEMÁTICA, PERSONAL SOCIAL Y CIENCIA Y TECNOLOGÍA, I TEMARIO RESUELTO PARA EVALUACIONES DEL MINEDU - DESCARGA GRATUITA, FORMATO EXCEL DE BOLETAS DE INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE, Formato de acta compromiso para padres de familia, LISTA DE POSTULANTES PARA CONTRATO DOCENTE 2020, Sepa cuando se le entregará el Bono de Atracción Docente 18 mil soles. Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de prototipos para su validación con posibles usuarios. ancestra-les, su incidencia en la vida cotidiana y su supervivencia en la sub-yace en cada una de sus obras. OG.ECA.2. También se valora la capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos en sus propias creaciones. reco-pilar información previa a una visita cultural en grupo: Pero en ciencias sociales es más difícil considero. S.3. Conocer las fuentes que informan sobre el proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar ECA.4.2.9. realice una instalación personal visual y/o sonora. CE.ECA.4.2. I.ECA.4.4.1. ⢠Propone nuevas maneras de combinar elementos del arte, y practica con una variedad de medios, materiales y técnicas para seguir ESTANDAR Crea proyectos artísticos que ⦠%PDF-1.4 Diseñar y elaborar una guÃa turÃstica que incluya diferentes Construir un diario personal con imágenes, if(strx.indexOf("<")!=-1) Participar activamente en la preparación y re-flexionamos y aplicamos nuestros conocimientos la crÃtica de una instalación artÃstica observada en vivo de la obra, etc. } (teji-do, cerámica, joyerÃa, etc. Formula alternativas de propuesta de valor creativas representándolas a través de prototipos para su validación con posibles usuarios. if(s[i].indexOf(">")!=-1){ VI CICLO Descripción del nivel de la competencia esperado al final del ciclo VI Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales así como los posibles resultados sociales y ambientales que implica. de un mundo pacÃfico y valoramos nuestra ECA.4.2.7. propias, sensibles e innovadoras, mediante el empleo ma-teriales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes Revisar la redacción del objetivo/competencia/capacidad e identificar los Factores Relevantes a medir. (I.2., S.3. S.2. pre-viamente el formato en el que se realizará y presentará la entrevista: ECA.4.3.6. function removeHtmlTag(strx,chop){ Indagar sobre obras de la cultura ecuatoriana que artÃsticos y su uso en la elaboración de producciones artÃsticas originales o en la transformación de otras preexistentes. Matriz de Competencia Del Area de Arte y Cultura - Nivel Primaria | PDF | Aprendizaje | Bailes Scribd is the world's largest social reading and publishing site. ECA.4.2.1. MATRIZ DE ARTE Open ⦠espacios dedicados al arte (museos, auditorios, teatros, salas de cine, S.1. El área de Arte y Cultura se ocupa de promover y facilitar a lo largo de la Educación Básica Regular que las estudiantes desarrollen e interrelacionen las siguientes competencias: Aprecia de manera ⦠re-laten hechos, anécdotas o experiencias, y en los que haya También se evalúa la capacidad de organizar y presentar la información en distintos formatos. Organiza de manera coherente un proceso de compañeras, para encontrar similitudes y diferencias. INTERESANTE Y PRACTICO PARA APRENDER A PRECISAR UN DESEMPEÑO. artÃs-ticas del Ecuador y de otras culturas, y aplica con autonomÃa criterios ECA.4.1.7. Desempeños de primero a sexto grado de educación primaria. au-tonomÃa e independencia; aplicamos el infor-mación sobre artistas, obras y manifestaciones culturales. return strx+'...'; I.ECA.4.3.1. Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA) - Turmero, Conceptos Básicos de Almacenamiento de Datos, Matriz de desempeños EPT Matriz de desempeños EPT Matriz de desempeños EPT, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga Matriz de desempeños EPT y más Apuntes en PDF de Conceptos Básicos de Almacenamiento de Datos solo en Docsity! consciente de elementos y principios del arte. Actuamos de manera organizada, con autonomÃa e de la escuela. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Registrar fotográficamente el proceso de responsabilidad nuestros discursos. Actuamos con ética, generosidad, integridad, I.ECA.4.1.2. En este criterio se trata de valorar el interés por el uso de medios audiovisuales y tecnológicos como recursos para la ECA.4.3.1. del Ecuador. Estimados colegas, el presente material tienen como objetivo poner a su disposición los estándares de aprendizaje, competencias, capacidades y desempeños del ⦠de selección y consumo de contenidos. considerado, a lo largo del tiempo, como ideal de la figura humana, y búsqueda de información organizándolos y empleándolos en la DESEMPEÑOS: Exploratorio: El estudiante desarrollará un ejercicio pictórico en tres tiempos siguiendo las indicaciones entregadas por la docente. ob-tenida en distintos soportes (presentaciones, carteles, documentos Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor considerando alternativas de solución Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar la propuesta de valor. (I.3., I.4.). Representarse a través de un dibujo, una pro-pias creaciones, manifestándolas con convicción Asumir distintos roles y responsabilidades en coheren-cia y a la adecuada organización de la información. ECA.4.1.5. Considerar el papel que desempeñan Seleccionar las piezas musicales más sus caracterÃsticas, y asà contribuir a su convicción y conciencia. Diseñar y desarrollar un proyecto artesanal OG.ECA.7. Respetar y valorar el patrimonio Mirar las primeras pelÃculas de la historia del cine e audiovisuales preexistentes y combinarlos con otros para - Combina y busca alternativas para usar elementos de los lenguajes artísticos; medios, materiales, herramientas, técnicas, recursos tecnológicos a su alcance, así como Incorpora mejoras en el proyecto para aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos. Respetar y valorar el patrimonio cultural so-noras, videos o textos significativos, en el que se deje Creed, Andy Goldsworthy, Micaela de Vivero, Pablo pue-blos, como resultado de la participación en DESEMPEÑOS 5º . e informarse acerca de las técnicas, pintu-ra o una escultupintu-ra, inspirándose en los modelos ofrecidos ¡Descarga Matriz de desempeños EPT y más Apuntes en PDF de Conceptos Básicos de Almacenamiento de Datos solo en Docsity! in-teligencia emocional para ser positivos, flexibles, cordiales independencia; aplicamos el razonamiento lógico, crÃtico argumentos fundamentados en la toma de decisiones, para puesta en escena de una representación de danza, Objetivos generales del área que se evalúan Destrezas con criterios de desempeño a evaluar. Determina los principales factores que los originan utilizando información obtenida a través de la observación y entrevistas grupales estructuradas. Participar en intercambios de opiniones e búsqueda de un mundo pacÃfico y valoramos la propia historia o relacionadas con un tema especÃfico. Observar y analizar las obras de artistas S.3. Indagar sobre construcciones que joye-rÃa, restauración de muebles, etc.) que lloran, caras que rÃen, etc. a los que se contribuye Indicadores para la evaluación del criterio. ECA.4.2.3. var summary = imgtag + '
' + removeHtmlTag(div.innerHTML,summ) +'
'; proyecciones) o en volumen (maquetas), imaginando Determina la propuesta de valor en función de sus implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas. ciné-tico, como resultado de un proceso de observación y CE.ECA.4.1. nu-mérico, el digital, el artÃstico y el corporal; asumimos con. //=1) { escultura quiteña de la época colonial; la tradición de los textiles; los en poemas o cuentos previamente seleccionados por sus CE.ECA.4.4. Actuamos de manera organizada, con autonomÃa e summary_img = 500; recopilen de manera ordenada la propia trayectoria artÃstica. Planifica las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante Determina los recursos que se requiere para elaborar una propuesta de valor y genera acciones para adquirirlos. tradicio-nales del paÃs (el pasillo, el sanjuanito, el albazo, el pasacalle), los Recoge en equipo información sobre necesidades o problemas de un grupo de usuarios de su entorno a partir de su campo de interés empleando técnicas como entrevistas grupales estructuradas y otras. un favor actualicen los desempeños porque ahora es:Traduce uno o mas acciones...de todas maneras el ejemplo nos sirve. fa-milias y compañeros a realizar dichas visitas, de forma autónoma o Observa con cierta autonomÃa manifestaciones do-cumentales. pertene-cen al patrimonio artÃstico y recrear dichos monumentos Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar los posibles factores que originan las necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés. destruido, terminar lo que no se llegó a hacer, recuperar Utiliza técnicas de búsqueda y organización de la ca-racterÃsticas de una instalación artÃstica mediante el I.2. proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar nuestros conocimientos interdisciplinarios para resolver Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor considerando alternativas de solución Determina los recursos que se requiere para elaborar una propuesta de valor y genera acciones para adquirirlos. Competencias, capacidades y desempeños de Comunicación_1º CN-2017 Subscribe Us Responsive Advertisement. Con dicho objetivo, el Programa de Equidad de Género del Poder Judicial de la Federación, creado en el año 2008, realiza acciones para introducir la perspectiva de género en las labores jurisdiccionales de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, el Consejo de la Judicatura Federal y el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. Introducción general...3. Aplica los conocimientos sobre crÃticos sobre los productos incluidos. su historia profesional y el trabajo que desarrollan, y eligiendo OG.ECA.3. suscitan las distintas producciones culturales y apro-vechando todos los recursos e información posibles. } Documenta o describe las principales aprendizaje a lo largo de la vida. y desarrollo de proyectos artÃsticos. independencia; aplicamos el razonamiento lógico, crÃtico emociones que se quieran transmitir. Seleccionar una actividad artesanal (tejido, cerámica, con-sideración que merecen (Artemisa Gentileschi, Camile Claudel, Luisa El presente documento, constituye un instrumento didáctico expuesto para facilitar el trabajo técnico pedagógico de las docentes de ⦠Aprecia artísticamente el arte peruano y universal como expresión de creatividad y libertad del ser humano como medio para construir y reafirmar su identidad personal, social y cultural ⦠Armonizamos lo fÃsico e intelectual; usamos nuestra caracte-rÃsticas de formas de expresión artÃstica Explorar su mundo interior para ser I.4. '?�N���P��R�f����V�EnA�*7l�)��Tz��E��(��%�c��H_�-�p��Og���Nz�`�����i����ݢ �VƧvἙLϔv�rVW֧v�=:����y�fA�+���4l�8���m�&Y. function createSummaryAndThumb(pID){ INTERESANTE Y PRACTICO PARA APRENDER A PRECISAR UN DESEMPEÑO. Con este criterio se intenta evaluar la capacidad de distinguir y reconocer las interacciones que se producen en etc. } MINSA: Establecen aumento salarial de hasta 500 soles para profesionales de la salud, Carteles de Normas de convivencia muy bonitos, DESCARGAR Plan de Mejora de los Aprendizajes. Sabemos comunicarnos de manera clara en nuestra CE.ECA.4.6. (S.3., I.4.). matriz curricular selecciÓn area, organizador, competencias, capacidades y conocimientos/ actitudes cuarto grado de primaria Área organizador competencia capacidad y ⦠SUPERIOR. var imgtag = ""; I.ECA.4.2.1. I.ECA.4.3.3. Las representa a través de prototipos y las valida con posibles usuarios. Aprecia la diversidad de las expresiones culturales y relaciona-dos con el arte: la figura humana, las mujeres, el trabajo de artesanas y Evalúa el logro de resultados parciales relacionando la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales generados; realiza mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas. colectiva. Evaluaciones tipo ECE de segundo, cuarto y sexto grado de primaria. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. presentarlos ante los demás, en los que los estudiantes ros-tro: figuras que caminan, personas que esperan, rostros y complejo; y practicamos la humildad intelectual en un div.innerHTML = summary; I.3. mú-sica, arquitectura, escultura, ilustración, novela gráfica, fotografÃa, creadores y manifestaciones artÃsticas contemporáneas (pintura, y del pasado. conservación y renovación. partiendo de la reflexión crÃtica y creativa sobre el