Evaluación informal. La evaluación es la evaluación de las habilidades de sus estudiantes. InicioMicrositios Preescolar, Básica y MediaEvaluaciónEvaluación de estudiantes. 2 puntos: el estudiante identifica y explica la información clave pero pasa por alto algunos detalles. El Ministerio de Educación presenta el sistema de evaluación para ser aplicado en los Diseños Curriculares Básicos … Esta convocatoria determinará el ingreso a la Carrera Pública Magisterial y los cuadros de mérito para el proceso de contratación docente del 2023 – 2024. Para efectos de esta evaluación, definiremos la Competencia Pedagógica como la facultad del docente para facilitar actividades que, en el marco de atención a la diversidad, promuevan aprendizajes significativos, lo que se evidencia cuando gestiona situaciones desafiantes y motivadoras y ofrece soporte pedagógico a los estudiantes en un clima favorable; demostrando … Código Postal para la República de Estos juegos y test permiten evaluar a los alumnos a través de cualquier dispositivo electrónico (ordenadores, tablets, … La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) permite conocer los logros de aprendizaje alcanzados por los estudiantes. Nuestro equipo de editores e investigadores capacitados han sido autores de este artículo y lo han validado por su precisión y amplitud. Lo primero que debes hacer es desarrollar rúbricas y estándares de desempeño. Realiza la evaluación desde el software adecuado: Pueden ser preguntas de opción múltiple, preguntas abiertas, puedes utilizar preguntas con imágenes o hacer una evaluación de videos. Esto hará que el proceso sea dinámico. Aplica una lógica de puntuación: El software para realizar tu evaluación debe ser capaz de cubrir tus necesidades. DAR 9-10 DOMINA LOS APRENDIZAJES REQUERIDOS. ¿Cuántas ganancias obtuvo (en dólares) sobre cada auto y cuáles fueron sus ganancias globales? 2224953, Línea gratuita nacional para soporte técnico en temas relacionados con sistemas de información: ¿En qué consiste la evaluación de estudiantes? (Decreto 1860 de 1994, artículo 11), que refiere sobre Títulos y certificados, advierte que "El título y el certificado son el reconocimiento expreso de carácter académico otorgado a una persona natural al concluir un plan de estudios, haber alcanzado los objetivos de formación y adquirido los reconocimientos legal o reglamentariamente definidos. ¿En qué consistió…, Presentación del libro «El derecho a la prueba en la investigación…, Diplomado: Código Procesal Penal y litigación oral. La creación del SIEE debe seguir el procedimiento dispuesto en el artículo 2.3.3.3.3.8 del Decreto 1075 de 2015, procedimiento que también debe aplicarse cuando el Establecimiento Educativo requiera modificarlo. Asimismo, debes tratar de incluir problemas escritos que abarquen varios pasos: "Samuel compró 3 autos a $5000 cada uno y 2 autos a $7500 cada uno. El primer ejemplo no es específico, mientras que el verbo "comprender" no es tan medible ni factible como "identificar", "describir" y "analizar". Una vez se tengan los criterios de evaluación, identificar cuál es el mejor mecanismo para que el estudiante muestre su nivel de desarrollo. Es una evaluación que cada año aplica el Ministerio de Educación a todas las escuelas públicas y privadas del país con el propósito de conocer en qué medida los estudiantes logran los aprendizajes esperados para su grado. Modifican Cronograma para Nombramiento Docente 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en IIEE Públicas de … Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) Segundo grado de primaria y cuarto grado de primaria de IE EIB.pdf (2.711Mb) Date 2009-12. La evaluación en […] El SIEE debe contener de manera explícita los criterios de evaluación con los cuales se realiza el seguimiento, evaluación y se describe el desempeño de los estudiantes en cada una de las áreas. Así mismo los criterios de promoción con los cuales se determina que un estudiante es promovido. INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS ORDINARIOS . Este artículo ha sido visto 4715 veces. [Informe 002844-2022-Servir-GPGSC], Establecimientos podrán emitir facturas sin número de RUC a turistas para la devolución del IGV [Res. Las evaluaciones estandarizadas generalmente se dan a lo largo de varios días o semanas durante el año escolar. Sin embargo, todo lo que haces en el aula generalmente gira en torno a una evaluación . Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212, Libro de Reclamaciones Divide las unidades densas empleando varias pruebas como una forma de medir la comprensión de un concepto a la vez. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”. PRECISIONES ACERCA DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL AÑO ESCOLAR 2022. Asimismo, convocará a 3 estudiantes como mínimo, de los cuales informará la edad, el grado o ciclo, así como el nivel y la modalidad del … La evaluación formativa haría referencia a todos los métodos con los que cuentan los docentes para verificar de manera continuada, durante todo el proceso educativo, que efectivamente los alumnos están asimilando los conceptos que les están siendo enseñados. La evaluación deberá alinearse con la misión, propósitos, modelo o enfoque pedagógico. La evaluación se constituye en un indicador que posi bilita determinar la efectividad y el grado de avance de los procesos de enseñanza, apr endizaje y formación de los … La evaluación de estudiantes involucra estrategia, un criterio claro y sensibilidad, desde el desarrollo de los estándares de evaluación hasta la motivación a la autosuperación. Línea Bogotá: (601) 4292631, Correo Institucional: atencionalciudadano@mineducacion.gov.co, Denuncias por actos de corrupción: soytransparente@mineducacion.gov.co, Correo de notificaciones judiciales: notificacionesjudiciales@mineducacion.gov.co. Evaluación de los aprendizajes. El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), es un estudio coordinado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico … Evaluación en el aula Como profesor, probablemente pases todo el día evaluando a tus alumnos. La ECE 2014 tuvo entre sus objetivos conocer el nivel de logro de los estudiantes en Comprensión lectora y en Matemática en 2.° grado de primaria. La evaluación de estudiantes involucra estrategia, un criterio claro y sensibilidad, desde el desarrollo de los estándares de evaluación hasta la motivación a la autosuperación. Lo primero que debes hacer es desarrollar rúbricas y estándares de desempeño. Estos te brindarán la base para la evaluación. ¡Sigue trabajando duro!". Si bien el Consejo Académico es quien recomienda la promoción anticipada, quien decide si promociona o no al estudiante al siguiente grado es el Consejo Directivo. La Evaluación Muestral se aplicará entre noviembre y diciembre del 2022. Divide los proyectos de largo plazo en puntos de control. Sí, siempre y cuando todos los Establecimientos Educativos de la jurisdicción, dentro de su autonomía, decidan acogerse a los criterios establecidos, previo cumplimiento de las etapas definidas en el Decreto 1290 de 2009 (compilado en el Decreto 1075 de 2015) para la construcción de los sistemas institucionales: participación de la comunidad educativa. La clase estará a cargo del Dr Luis Gutierrez Oliva. que son pruebas que se utilizan para determinar dónde se encuentran los estudiantes en términos de adquisición de habilidades dictadas por los estándares estatales. Asimismo, estos proyectos te ayudarán a evaluar habilidades específicas (por ejemplo, la elaboración de argumentos, la oratoria o el seguimiento del método científico). Marco Normativo: … Vendió cada auto a un 7 % más que el precio que pagó. La evaluación en el aula es cualquier actividad que realizan los maestros o los estudiantes que les informa sobre el progreso de sus estudiantes. Las evaluaciones son herramientas que pueden informarle sobre el aprendizaje de los estudiantes y ayudarlo a decidir cómo debe ajustar la instrucción. Presentaría una imagen clara del progreso del estudiante porque puede comparar el trabajo inicial con el trabajo posterior y determinar áreas de mejora o habilidades que aún deben practicarse. El Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial es una convocatoria dirigida a todas las personas con título de profesor o de licenciado en educación que aspiran a nombrarse y desarrollar la función docente en alguna de las instituciones educativas de … Otra herramienta de evaluación que encontrará en la enseñanza son las evaluaciones estandarizadas . La evaluación de los estudiantes: una discusión abierta FRANCISCO JAVIER CÓRDOBA GÓMEZ “La evaluación se reconoce actualmente como uno de los puntos privilegiados para estudiar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta carpeta se construiría durante varios meses (tal vez durante un período de calificaciones) e incluiría ejemplos del trabajo de los estudiantes de varios momentos. En ningún caso, la evaluación diagnóstica, puede ser utilizada para determinar la promoción o no de un estudiante o su ubicación en un grado inferior al que le certifica la constancia de desempeño. involucra estrategia, un criterio claro y sensibilidad, desde el desarrollo de los estándares de evaluación hasta la Nuestro equipo de editores e investigadores capacitados han sido autores de este artículo y lo han validado por su precisión y amplitud. estrategias de evaluación (1) Estratégias e Instrumentos de Evaluación. El Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes -SIEE- son las reglas concertadas por la comunidad educativa para realizar el seguimiento y valoración del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Selección de instrumentos de avaluó: Estas … También se pueden utilizar para determinar qué habilidades deben volver a enseñarse a qué estudiantes. Es posible que no crea esto porque no está dando exámenes a los estudiantes todo el día, todos los días. ¿Hasta cuándo las entidades públicas podían identificar contratos CAS a plazo... Clase gratuita sobre excepción de improcedencia de acción. El estudiante siempre escribe lo que tiene que hacer en su libreta de tareas. Trabajos enCUSCO, LIMA Es posible que no crea esto porque no está dando exámenes a los estudiantes todo el día, todos los días. Establecimiento de expectativas de aprendizaje: Dominio sobre la misión, el objetivo y metas del curso, programa o institución. El SIEE debe contener de manera explícita los criterios de evaluación con los cuales se realiza el seguimiento, evaluación y se describe el desempeño de los estudiantes en cada una de las áreas. Adecuando los métodos o estrategias de enseñanza al nivel que posee … estrategias de evaluación (1) Estratégias e Instrumentos de Evaluación. En ese sentido, Black y William (1998), exponentes que aluden a este tipo de evaluación, mencionan la importancia del desarrollo de la evaluación formativa en las prácticas … Asimismo, debe garantizar que los padres o acudientes tengan acceso y conocimiento del seguimiento de los aprendizajes evaluados. Asimismo, convocará a 3 estudiantes como mínimo, de los cuales informará la edad, el grado o ciclo, así como el nivel y la modalidad del … En este sentido, la evaluación alcanzó una cobertura del 99% de las Instituciones Educativas, con cinco o más estudiantes, y del 91% de la población estudiantil. El tipo de evaluación formativa que utiliza solo está limitado por su creatividad y el tipo de datos que desea obtener de los estudiantes. Los estudiantes están dando su examen en coordinación con su docente. Puede que haya sido breve y haya proporcionado una información muy limitada, pero aún así aprendió algo sobre el progreso de ese estudiante. La evaluación en el aula es cualquier actividad que realizan los maestros o los estudiantes que les informa sobre el progreso de sus estudiantes. Es muy importante la participación de todos y todas porque a partir de los resultados se planificarán e implementarán estrategias y actividades regionales con enfoque territorial que conlleven a mejorar la calidad educativa de los estudiantes de nuestra Región”, expresó el Johnny Ventura Villa, Director de Gestión Pedagógica. NELLY LUZ PALOMINO PACCHIONI Ministerio de Educación. En términos de evaluación, se dará prioridad a la evaluación formativa, enfocando los esfuerzos de los estudiantes mediante los mecanismos disponibles durante la … También puede utilizar una discusión en clase para verificar la comprensión de toda la clase. Evaluar los aprendizajes de los estudiantes implica enjuiciar sistemáticamente el mérito y valía de las competencias adquiridas por ellos en un contexto espe. La norma aprobada hoy establece los siguientes criterios de evaluación: Para estudiantes hasta el 2° de secundaria y su equivalente en EBA se calificarán solo las competencias trabajadas y … Colaboración Prof. Yder Castro. Reporte de lectura 5 “evaluación y optimización de políticas públicas: el caso de la formación del profesorado” La lectura aborda la importancia de la evaluación de programas, trata de definir como el uso de métodos científicos y técnicos para medir el grado de ejecución y los resultados de los programas o políticas en referencia al proceso de toma de decisiones. Assessments involve asking school or community members-including students-about their experiences and thoughts related to bullying. Debe evaluar para determinar si sus … Sistema de Evaluación de los Aprendizajes. Además con preguntas y respuestas para: resultados de examen de segunda especialidad en enfermeria … Están diseñados para hacer preguntas a los estudiantes que se enfocan en su conocimiento en una variedad de áreas de habilidades, todas alineadas con los estándares estatales que sigue su escuela. Abordar el problema de la evaluación supone necesariamente tocar todos los problemas fundamentales de la pedagogía. Hace algunos días atrás, el Consejo Nacional de la Educación, a través de sus miembros, anunció que la evaluación de estudiantes ya no será censal sino muestral. El equipo de contenido de wikiHow revisa cuidadosamente el trabajo de nuestro personal editorial para asegurar que cada artículo cumpla con nuestros altos estándares de calidad. San Isidro. Si el Establecimiento Educativo receptor, a través de una evaluación diagnóstica, considera que el estudiante necesita procesos de apoyo para estar acorde con las exigencias académicas del nuevo curso, debe implementarlos.". Esta figura, debe contemplarse como acto responsable acorde a las necesidades de los estudiantes, exigiendo además que el mismo sistema de evaluación contenga las estrategias … Un ejemplo de evaluación a largo plazo sería un portafolio creado por un estudiante en una clase de escritura. Estos tipos de evaluaciones son útiles para registrar y mostrar el progreso del estudiante. El estudiante puede nombrar los 5 continentes sin vacilar. Entrevista con…. Esta evaluación se realizó a todas las escuelas públicas y privadas a nivel nacional durante el 2019 implementadas por el Ministerio de Educación (Minedu ). Estos te brindarán la base para la evaluación. Por ejemplo, puedes decirles que les regresarás sus ensayos corregidos una semana después de la fecha de entrega. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/2\/2e\/Evaluate-Students-Step-1.jpg\/v4-460px-Evaluate-Students-Step-1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/2\/2e\/Evaluate-Students-Step-1.jpg\/v4-728px-Evaluate-Students-Step-1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"
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<\/div>"}, Incorporar varias herramientas de evaluación, Calificar a los estudiantes de una manera justa, Brindar retroalimentación alentadora y constructiva, https://wvde.state.wv.us/osp/GiftedRubric-Benchmarking-3-5-2014.pdf, http://www.celt.iastate.edu/teaching/assessment-and-evaluation/classroom-assessment-techniques-quick-strategies-to-check-student-learning-in-class, https://ctl.yale.edu/Formative-Summative-Assessments, http://www.apa.org/education/k12/using-praise.aspx. La EREHUA se implementa de manera conjunta UGELs y DREH, donde las UGELs vienen imprimiendo los cuadernillos y garantizarán la aplicación con personal externo a la Instituciones educativas y se llevará a cabo de manera presencial en los ámbito rural y urbano. Los datos obtenidos de las pruebas pueden ser increíblemente útiles para aprender a conducir y cambiar sus planes de un año a otro. Los días 22, 23 y 24 de octubre se aplicará la evaluación a estudiantes de segundo grado de secundaria en Comunicación, Matemática, Historia Geografía y Economía … Con base a esta información, el sector educativo de Huancavelica, planificarán e implementarán acciones y estrategias regionales con enfoque territorial a partir del año 2023. La evaluación no es una tarea aislada del proceso formativo, por tanto, ella debe estar vinculada y ser coherente (conceptual, pedagógica y didácticamente) con toda la propuesta educativa que ha definido el Establecimiento Educativo. Por ejemplo, piense en un momento en que le hizo a un estudiante en su salón de clases una pregunta simple para verificar su comprensión. Evaluación sumativa. El SIEE debe publicarse y socializarse mediante acto administrativo a la comunidad educativa. Esta evaluación comprende las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología dirigido a estudiantes del cuarto grado de educación primaria y segundo grado de educación secundaria. También la evaluación se aplicará a las instituciones público y privado, y en las IIEE EIB adicionalmente los estudiantes responderán 04 ítems de comprensión de textos en lengua materna (Quechua). Esta evaluación comprende las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología dirigido a estudiantes del cuarto grado de educación primaria y segundo … 2016 © Todos los derechos reservado, LLECE – Laboratorio Latinoamericanode Evaluación de la Calidad de laEducación, PISA – Programa para la EvaluaciónInternacional de Estudiantes, ICCS – Estudio Internacional deEducación Cívica y Ciudadanía, Resultados de las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje 2019, Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2018, Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2016, Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015, Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2014, Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013, Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012, Medición de la Calidad de los Aprendizajes. Los criterios de evaluación son las reglas para verificar si un estudiante alcanzó el nivel de desempeño esperado en un área de aprendizaje. Es la evaluación que nos permite evidenciar qué tanto sabe el estudiante. Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá. El Minedu, a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementa la Evaluación Muestral de estudiantes 2022 de diferentes grados del nivel primaria y secundaria de una muestra de Instituciones Educativas del país. Los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), se encuentran disponibles en esta página web, así como en la web del Sistema de Consulta de Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (SICRECE), donde podrá encontrar la evolución histórica de los resultados de la ECE por cada área evaluada desde 2007. De esta manera, se entiende que un certificado de estudios es el documento que informa del término éxito de un grado o nivel académico, en el cual se manifiestan los desempeños alcanzados por un estudiante al terminar un ciclo. Además, no hay que confundir el desempeño superior con obtener calificaciones en todas las áreas en el nivel de desempeño superior, sino entender que el estudiante en lo cognitivo o académico, personal, social y afectivo evidencia que puede realizar el paso al siguiente grado sin complicaciones. aplicaciÓn de la evaluaciÓn censal de estudiantes (ece) 2019 y evaluaciÓn muestral (em) 2019 El Ministerio de Educación (Minedu) a través de la Oficina de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) … Si bien las pruebas están diseñadas para el final de las unidades y las evaluaciones formativas impulsan la instrucción diaria, las evaluaciones a largo plazo se utilizan para determinar el aprendizaje de los estudiantes durante un período de tiempo mucho más largo. Nº 164-2022-MINEDU.-. Entre los conceptos o habilidades clave podrían encontrarse el conocimiento del tema, la amplitud, la organización, el uso de fuentes confiables, y la ortografía y gramática. Durante las unidades y las lecciones individuales, puede usar evaluaciones formativas para obtener información en el medio de la enseñanza para evaluar si los estudiantes están obteniendo los objetivos de instrucción en el día a día, mientras que el uso de evaluaciones a largo plazo puede ayudarlo a determinar el aprendizaje de los estudiantes durante un período de tiempo. Revisa aquí todos los detalles sobre el concurso de Nombramiento Docente 2023. Deja tu WhatsApp…, Congreso resuelve no inhabilitar a congresista Freddy Díaz. Author. Los estudiantes rellenan este formulario para proporcionar una autoevaluación sobre sus conocimientos de temas revisados en clase y … Home; News; Technology. Estos serían objetivos débiles: "Los estudiantes aprenderán a comunicarse con claridad" o "Los estudiantes comprenderán las causas, los participantes y los eventos de la Segunda Guerra Mundial". Sin embargo, no incluiste mucha evidencia de respaldo en tus ensayos. 3 puntos: el estudiante demuestra un conocimiento preciso y detallado del país y sus estrategias en periodo de guerra. Brinda recomendaciones y orientaciones a los componentes del SIEE y el proceso de actualización. Este componente tiene por objetivo producir información válida, confiable, … Dirección Regional de Educación - Huancavelica, cd-Ugel Angaraes-evaluación de expedientes, EVALUACION DE PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL DE HUANCAVELICA 2007-2021, LÍDERES ESCOLARES ALZARON SU VOZ EN EL I CONGRESO MACRO REGIONAL EN HUAYTARÁ, PROVINCIA DE HUAYTARÁ SERÁ SEDE DEL I CONGRESO MACRO REGIONAL DE ALCALDES ESCOLARES, EVALUACIÓN REGIONAL DE ESTUDIANTES PERMITIRÁ MEJORAR LA EDUCACIÓN DE HUANCAVELICA, PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL MARCARÁ EL RUMBO DE LA EDUCACIÓN DE HUANCAVELICA, INSTITUTO TECNOLÓGICO FOMENTA LA LECTURA Y EL ARTE HUANCAVELICANO. Ficha de protocolos de evaluación para etapa descentralizada del concurso de nombramiento docente ... y sumando a ello la calificación asignada a la rúbrica Promueve el desarrollo de la autonomía de los estudiantes multiplicada por el … Protocolo del proceso de evaluación del dominio de la lengua indígena u originaria 2022 ; Guía Docente. Se te ha enviado una contraseña por correo electrónico. La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante … [VÍDEO] Examen Profa: 20 preguntas (con sus respuestas) sobre ordenamiento jurídico…, Clase en vivo por Zoom sobre los procesos constitucionales en materia…, Cinco tipos de responsabilidades en las que pueden incurrir los servidores…, Establecimientos podrán emitir facturas sin número de RUC a turistas para…, Ley 31669: aprueban dar continuidad de compras a MYPerú hasta el…, Código Civil peruano [realmente actualizado 2022], Ley que garantiza la reactivación de obras públicas paralizadas (Ley 31589)…, Ley Orgánica de Municipalidades (Ley 27972) [actualizada 2022], Ley Orgánica de Gobiernos Regionales (Ley 27867) [actualizada 2022], Revisa las convocatorias para selección y nombramiento de jueces y fiscales…, Requieren 10 egresados o bachilleres para el área de derecho penal…, Tribunal Constitucional lanza convocatoria con sueldo de 10 000 soles, Sunedu lanza convocatorias con sueldos de hasta 19 800 soles, Defensoría del Pueblo lanza convocatoria CAS con sueldo de 7000 soles, [VÍDEO] ¿Un perito médico puede determinar si hubo lesiones leves o…, ¿Por qué Aníbal Torres renunció a la Presidencia del Consejo de…, [VÍDEO] La función de distinguir el daño del perjuicio y el…, Elvia Barrios: «El trabajo presencial es del juez, pero el juez…, Cinco tipos de responsabilidades en las que pueden incurrir los servidores civiles, Presentación del libro «El derecho a la prueba en la investigación preparatoria» de José Luis Castillo Alva, ¿Hasta cuándo las entidades públicas podían identificar contratos CAS a plazo indeterminado? Estos últimos constituyen oportunidades para identificar los errores, por lo que no debes calificarlos o bien debes darles un peso bajo a su calificación. La evaluación es un proceso sistemático que nos permite obtener información sobre el logro de los objetivos o resultados de aprendizaje esperados por parte de … En esa misma perspectiva, con la expedición del Decreto 1290 de 2009, el gobierno nacional otorga la facultad a los Establecimientos Educativos para definir el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes -SIEE-, siendo esta una tarea que exige estudio, reflexión, análisis, negociaciones y acuerdos entre toda la comunidad educativa. Artículo 4.- Disponer la publicación de la presente resolución y su anexo, en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el diario oficial “El Peruano”. Si deseas comenzar una evaluación online para tu estudiantes, tenemos para ti esta guía que te ayudará a lograrlo fácilmente: Recolecta los temas a evaluar: Antes de diseñar tu evaluación … La ECE 2016 fue aplicada a los estudiantes de segundo grado y cuarto grado de primaria en Lectura ... La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) es una evaluación a gran escala que cada año aplica el Ministerio de Educación para recoger información acerca del nivel de aprendizajes de estudiantes de segundo grado de primaria, y en algunos departamentos del país a los estudiantes de cuarto grado de primaria que tienen una lengua materna originaria ... La ECE 2015 evaluó a estudiantes en Lectura y Matemática en 2.° grado de primaria y por primera vez a 2.° grado de secundaria. El SIEE debe establecer la periodicidad de los informes de calificaciones, notas o desempeños de los estudiantes durante el año escolar, definiendo mínimo dos periodos académicos. La promoción anticipada, es la utilizada cuando un estudiante demuestra rendimiento superior en su desarrollo cognitivo, personal y social, en el marco de las competencias que se espera desarrolle en cada grado; siendo así, factible que acceda a una promoción anticipada, la cual es viable únicamente en el primer periodo de cada año lectivo, por la recomendación que hace el Consejo Académico y con previo consentimiento de los padres de familia. Artículos, escritos, material ... mantenerse actualizados en el manejo de instrumentos psicométricos y proyectivos que les permitan tener un criterio de evaluación más completo. Finalmente, evaluaciones estandarizadasdeterminar dónde se encuentran los estudiantes en términos de adquisición de habilidades dictadas por los estándares estatales. Los análisis de evaluaciones comparadas, como PISA y TIMSS, coinciden en señalar que, a mayor exigencia en la evaluación de los estudiantes de una escuela, las … De este modo, se puede concluir que los dos documentos son comparables y válidos para promover la movilidad de estudiantes entre Establecimientos Educativos o entre Secretarías de Educación. • La determinación del nivel del logro de la competencia se realiza con base en evidencias de aprendizaje relevantes, aquellas que brinden más información acerca de los … La Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 ha iniciado este martes 08 de noviembre, según informó El Ministerio de Educación (Minedu). https://www.revista.unam.mx/2018v19n6/evaluacion-del-aprendizaje- Cada uno de estos tipos tiene sus propias fortalezas y debilidades, pero cuando se usan juntos de manera efectiva, pueden brindarle una imagen casi completa del rendimiento y el aprendizaje de los estudiantes. La evaluación del desempeño es el tipo de evaluación que se ejerce en el Modelo Educativo Basado en Competencias (MEBC); es la valoración de las acciones y productos que realiza el … Otro objetivo fue ... Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes Asimismo, estimulan las adivinanzas y lo que miden principalmente es la capacidad de un estudiante para recordar información. El comité de evaluación comunicará al postulante con al menos tres días calendarios de anticipación, indicando la hora y fecha. Conoce en qué regiones y locales de evaluación serán entrevistados los postulantes clasificados a la Etapa Descentralizada del Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial. 01-8000-510258 Guía Docente. CLIC AQUÍ. Publicado en el diario oficial El Peruano el 15 de diciembre de 2021. El estudiante puede recitar tablas de multiplicar para los números del 1 al 10. ¿Puedes resolverlas? Otro objetivo fue evaluar a los estudiantes ... La ECE 2013 tuvo entre sus objetivos conocer el nivel de logro de los estudiantes en Comprensión lectora y en Matemática en segundo grado de primaria. CONTRATO DOCENTE 2023-2024: Selecciona tu UGEL o DRE [LIKN OFICIAL aquí] Concurso de Ingreso a la CPM 2022. Mientras que las pruebas estándar se utilizan al final de un conjunto de lecciones u objetivos, las evaluaciones formativas se utilizan durante las unidades y las lecciones individuales. All; Coding; Hosting; Create Device Mockups in Browser with DeviceMock. Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes -SIEE-, Evaluación de Docentes y Directivos Docentes, Índice Sintético de la Calidad Educativa -ISCE, Estrategia de seguimiento al aprendizaje Supérate con el Saber, Informe de resultados históricos prueba Saber, notificacionesjudiciales@mineducacion.gov.co, Canales físicos y electrónicos para atención al público. Horario de atención: Lunes a jueves de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. jornada continua y viernes de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. Teléfono Conmutador: (601) 2222800 - Línea gratuita fuera de Bogotá: 018000 - 910122 Fax: (601) Para efectos de esta evaluación, definiremos la Competencia Pedagógica como la facultad del docente para facilitar actividades que, en el marco de atención a la diversidad, promuevan aprendizajes significativos, lo que se evidencia cuando gestiona situaciones desafiantes y motivadoras y ofrece soporte pedagógico a los estudiantes en un clima favorable; demostrando … La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) es una evaluación a gran escala que cada año aplica el Ministerio de Educación para recoger información acerca del nivel de aprendizajes de … Lo importante es que estos documentos presenten las calificaciones de los estudiantes en la escala nacional, y que advierta la promoción o reprobación del grado, según los criterios que haya definido el Establecimiento Educativo en su SIEE. También se obtendrá el título o el certificado, al validar satisfactoriamente los estudios correspondientes, de acuerdo con el reglamento. El Ministerio de Educación brinda la relación de postulantes por UGEL o DRE y los locales de evaluación. An assessment is planned, purposeful, and uses research tools. Otro objetivo fue ... La ECE 2012 tuvo entre sus objetivos conocer el nivel de logro de los estudiantes en Comprensión lectora y en Matemática en segundo grado de primaria. Por ejemplo, puedes decir o escribir: "Esta es una explicación minuciosa y detallada y demuestra que investigaste mucho. Toma en cuenta la puntuación general de las tareas en la calificación final. Según registro de la DREH, Esta evaluación comprende las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología … Brinda información para orientar la construcción y estructuración del SIEE, bajo el decreto que reglamenta la evaluación de los aprendizajes y la promoción de los estudiantes en los niveles de educación básica y media. Y a partir de ahí, iniciar el proceso de enseñanza. Por disposición legal, el SIEE forma parte del Proyecto Educativo Institucional -PEI-/Proyecto Educativo Comunitario -PEC-. período de tiempo mucho más largo. R. VM. Evalúa el progreso y ofrece retroalimentación basándote en los primeros borradores. A continuación, compartimos la lista de postulantes por UGEL. Transparencia y Acceso a la Información Pública, Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano (PAAC), Informes trimestrales sobre acceso a información, quejas y reclamos, Caracterización de grupos de interés y de valor. Consulte el artículo 2.3.3.3.3.4 del Decreto 1075 de 2015 para conocer los aspectos mínimos del SIEE. En cualquier momento del año escolar los padres o acudientes pueden solicitar constancias de desempeño. Inicio: 11 de enero, Es acto de hostilidad sancionar a trabajadora por no usar mascarilla,…, ¿Procede anotar embargo de un bien social cuando el obligado es…, Constitución de deuda por uno de los cónyuges no imposibilita que…, Ideas de regalos por Navidad para abogados y abogadas, LP busca la revancha en partido de fútbol contra el Instituto…, 7 series de Netflix que debes ver si eres abogado o…, Hacia un diagnóstico para el mercado laboral peruano, Deloitte: ¿qué mecanismos legales se debe emplear para reemplazar la firma…, Cuando un juez sufre por un hijo… [publicación viral], Padre cambia de género en sus documentos porque en su país…, Clase en vivo por Zoom sobre liderazgo y habilidades blandas para…, El rey de los ternos en Gamarra… estudió derecho. Chat de atención al ciudadano, Horario: 7:00 a.m. a 7:00 p.m. ©Copyright 2021 - Todos los derechos reservados Gobierno de Colombia, Edificio Elemento Dirección: Calle 26 No. Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Facebook. La segunda evaluación regional de estudiantes de Huancavelica EREHUA 2019 se realizará los días 05 y 06 de diciembre del presente año; participan las instituciones educativas de cada una … La evaluación en primaria alcanzó una cobertura del 99.7% a nivel de Instituciones Educativas y del 93.8% a nivel de estudiantes. Debe ser aprobado por el Consejo Académico y el Consejo Directivo, documentando mediante acta los cambios realizados. El sistema de calificación del presente año será de acuerdo a la RVM N° 334-2021-MINEDU, lo que significa que solo se registrará un calificativo a fin de año por cada competencia lograda, … Materiales Educativos para Docentes, ... Orientaciones para la implementación de la estrategia de participación estudiantil “Somos Pares” junio 8, 2022 junio 16, 2022 GuiaDocente 0. En el caso de las preguntas de opción múltiple, debes tener cuidado de que todas las respuestas posibles sean gramaticalmente coherentes con la pregunta. 5.3 Los criterios de evaluación en Inicial y Primaria corresponden a las competencias de área y en secundaria a las capacidades de área. Lo más importante que debe recordar acerca de las evaluaciones formativas es que deben usarse para determinar si los estudiantes están obteniendo los objetivos de instrucción en el día a día. Si deseas publicar con nosotros escríbenos al correo. 4-6,99 ESTÁ PRÓXIMO A ALCANZAR LOS APRENDIZAJES REQUERIDOS. Este podría ser un ejemplo de un problema: "Un agente de bienes raíces gana un 6 % de comisión sobre la venta de una casa. Los criterios de promoción son las reglas por las cuales se promocionan a los estudiantes al siguiente grado escolar, estos pueden ser diferentes para cada grado o nivel de educativo, por ejemplo, los criterios de promoción para el grado 1º, pueden ser diferentes a los de los demás grados de la educación básica primaria, y asimismo, los criterios de promoción de secundaria pueden ser diferentes a los de primaria. 10 consejos para implementar la evaluación de pares (traducido y adaptado de Boud, 1991 y Biggs, 2000) Identifique las actividades de aprendizaje para las que la coevaluación podría ser de utilidad para los estudiantes. Esta convocatoria determinará el ingreso a la Carrera Pública Magisterial y los cuadros de mérito para el proceso de contratación docente del 2023 – 2024. La Ley General de Educación en su artículo 77 otorgó la autonomía escolar a las instituciones en cuanto a: organización de las áreas fundamentales, inclusión de asignaturas optativas, ajuste del Proyecto Educativo Institucional -PEI- a las necesidades y características regionales, libertad para la adopción de métodos de enseñanza y la organización de actividades formativas, culturales y deportivas, todo en el marco de los lineamientos que establece el Ministerio de Educación Nacional. EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES . La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) es una evaluación a gran escala que cada año aplica el Ministerio de Educación para recoger … Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media. Perú. La actividad, según las precisiones del Minedu, tendrá una duración de entre 45 a 60 minutos. Estas herramientas también se conocen como evaluación para el aprendizaje. Esta lección detallará varias herramientas y métodos de evaluación comunes que puede usar en su salón de clases para monitorear el progreso de los estudiantes e impulsar la instrucción. Al momento de determinar el tiempo para la evaluación, no olvides considerar las variantes que apliquen, incluyendo las preocupaciones y las necesidades educativas que pueda tener cada estudiante. Generar un clima favorable para la evaluación, es decir, promover espacios de reflexión e interacción que permitan a los estudiantes demostrar lo aprendido, así como … La evaluación formativa en cambio, ha realizamos dentro de los salones de clases, se dirige fundamentalmente a la mejora de los procesos de aprendizaje de los estudiantes, por lo que las … La evaluación nutricional se obtuvo a través del índice de masa corporal (IMC), clasificando en delgadez, normal, sobrepeso y obesidad. A continuación, compartimos la lista de postulantes por UGEL. Por ejemplo, puedes abarcar una gran cantidad de información mediante las preguntas de opción múltiple y otras preguntas objetivas, y puedes usar las respuestas cortas y los ensayos para evaluar qué tan bien los estudiantes entienden los conceptos globales. Los boletines de calificaciones deben ser comprensibles y explicados a los estudiantes y padres de familia o acudientes. EVALUACIÓN SUMATIVA. AAR 7-8,99 ALCANZA LOS APRENDIZAJES REQUERIDOS. Hasta el 8 de febrero libro…, ÚLTIMO: El profesor Leysser León dictará en curso de responsabilidad civil…, ¿Hasta cuándo las entidades públicas podían identificar contratos CAS a plazo…, ¿Cómo se realiza el cálculo de la indemnización por despido arbitrario?…, Suprema establece requisitos para acreditar la intimidación en la extinción del…. 5.4 La información obtenida durante el proceso de evaluación se anota en el “Registro de evaluación de los aprendizajes” y se comunica a los padres de familia y a los estudiantes. Fundamentaciones y orientaciones para la implementación del Decreto 1290 de 2009. En este sentido, la evaluación alcanzó una cobertura del 98.4% de las Instituciones Educativas, con cinco o más estudiantes, y del 90.5% de la población estudiantil. En ningún caso, porque la constancia de desempeño tiene validez nacional y se debe ubicar al estudiante en el grado al que fue promovido. Introducción La evaluación es considerada, según el artículo 184 del Reglamento General a la LOEI, como ^un proceso continuo de observación, valoración y registro de información que evidencia el logro de Dar exámenes de lápiz y papel puede resultar problemático si no tiene experiencia con el diseño de exámenes o no tenía objetivos de instrucción claros para sus lecciones. LP retransmitirá una clase gratuita sobre excepción de improcedencia de acción. Y, para el nivel inicial la evaluación está basado en la observación de competencias en el área de Comunicación. PRECISIONES ACERCA DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL AÑO ESCOLAR 2022 Marco Normativo: Resolución Ministerial Nº 474-2022-MINEDU, que aprueba el documento denominado “Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas Frente a la graduación el decreto 1860 de 1994 en el artículo 11 de Títulos y Certificados, estableció que el "Título de Bachiller se otorga a quienes hayan culminado satisfactoriamente el curso de educación media en Establecimientos Educativos debidamente autorizados para expedirlo o a quienes se sometan a los exámenes de validación…".En virtud del Decreto 1290 de 2009, la promoción anticipada sólo opera durante el primer periodo académico definido en el sistema. VISTOS, el Expediente N° 0191314-2021, los Informes N° 01353-2021-MINEDU/VMGP-DIGEBR y N° 01360-2021-MINEDU/VMGP-DIGEBR de la Dirección General de Educación Básica Regular, el Informe N° 01776-2021-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, el Informe N° 01330-2021-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y; Que, el artículo 3 de la Ley N° 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, establece que el Sector Educación se encuentra bajo la conducción y rectoría del Ministerio de Educación; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y el literal a) del numeral 2 del artículo 5 de la citada Ley, son funciones rectoras y técnico-normativas del Ministerio de Educación, formular, planear, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar la política nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno; así como aprobar las disposiciones normativas vinculadas con sus ámbitos de competencia, respectivamente; Que, asimismo, conforme a lo dispuesto por el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado; Que, de acuerdo con lo señalado por el artículo 53 de la Ley General de Educación, el estudiante es el centro del proceso y del sistema educativo; y le corresponde, según lo señalado por el literal a) del precitado artículo, entre otros aspectos, contar con un sistema educativo eficiente, con instituciones y profesores responsables de su aprendizaje y desarrollo integral, recibir un buen trato y adecuada orientación e ingresar oportunamente al sistema o disponer de alternativas para culminar su educación; Que, conforme a lo dispuesto por el artículo 30 de la Ley General de Educación, la evaluación es un proceso permanente de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados del aprendizaje. Si bien es más fácil idear preguntas de ensayo, tardarás más en corregirlas. Otorga crédito por hacer las tareas, pero sin contar las respuestas incorrectas en contra de la calificación. Compartimos con ustedes el Código Penal del Perú (Decreto Legislativo 635), promulgado el 3 de abril de 1991 y publicado el 8 de abril... Buenas nuevas! Autoevaluación académica del estudiante. Estudiantes de la UNMSM responden preguntas de cultura general y sorprenden a miles. Emplea verbos factibles: "Identifica y explica las principales causas de la Segunda Guerra Mundial" o "Describe el papel que el nacionalismo y el militarismo jugaron en la política externa de Alemania y Japón en la década de 1930". Los criterios de evaluación deben considerarse como los parámetros que el Establecimiento Educativo (EE) fija para emitir los juicios de valor al evaluar. Son los principales impulsores de la instrucción y le dirán si necesita enseñar conceptos de una manera diferente o si los estudiantes están entendiendo el material. Orientaciones para el fortalecimiento del SIEE. La promoción anticipada es una figura que existe tanto para estudiantes que llegan a un grado con excelentes rendimientos, como para estudiantes que repiten año escolar y demuestran haber alcanzado el desarrollo esperado para el grado en el cual están matriculados. • Plantear situaciones retadoras pero alcanzables que pongan énfasis en los aspectos claves no desarrollados. • Conocer las fortalezas y dificultades de las y los estudiantes para realizar un mejor proceso de planificación, de mediación y evaluación, que tenga en cuenta el contexto. Durante estas pruebas, los estudiantes están solos y no pueden pedir ayuda (y usted no puede proporcionarla). Colombia: 111321. Así mismo los criterios de promoción con los cuales se determina que un estudiante es promovido. Cuando la constancia de desempeño reporte que el estudiante ha sido promovido al siguiente grado y se traslade de un Establecimiento Educativo a otro, será matriculado en el grado al que fue promovido según el reporte. Las evaluaciones formativas pueden tomar muchas formas y son, con mucho, la herramienta de evaluación más útil en el aula. Si bien es fácil calificar los problemas objetivos, son los que toma más tiempo crear. Estos tipos de evaluaciones le brindan información en medio de la enseñanza, lo que le permite reorganizar su instrucción o intervenir en ciertas áreas donde los estudiantes tienen dificultades. Estas reglas establecen cómo se aprueban las áreas y cómo se promocionan los grados, por lo cual se establecen los criterios de evaluación y los criterios de promoción. Sin embargo, todo lo que haces en el aula generalmente gira en torno a una evaluación . Para mejorar los niveles de logros de aprendizaje, la Dirección Regional de Educación de Huancavelica, aplicará la Evaluación Regional de Estudiantes (EREHUA 2022), este 05 y 06 de diciembre del presente año, con la finalidad de obtener información sobre la situación de los aprendizajes luego de dos años de pandemia. Para averiguar cómo aprendieron los estudiantes durante sus lecciones, utilice pruebas con lápiz y papel , que se dan al final de una unidad o serie de lecciones sobre un tema. Ventajas de La rúbrica. Deja tu WhatsApp... Cinco tipos de responsabilidades en las que pueden incurrir los servidores... Zoom: Clase en vivo sobre nulidad manifiesta y proceso de desalojo.... Congreso resuelve no inhabilitar a congresista Freddy Díaz. 1 1. En este sentido, la evaluación alcanzó una cobertura del 97,7% de las Instituciones Educativas, con cinco o más estudiantes, y del 89,4% de la población estudiantil. Descuento especial de 2 a más estudiantes. Horario de Atención. What an Assessment Can Do Develop and Implement an Assessment What an Assessment Can Do Assess to: Know what's going on. Uno de los efectos más relevantes de la evaluación sobre el aprendizaje, se refiere a su contribución en la formación de cualidades en los estudiantes como la autonomía, la reflexión, la responsabilidad ante sus decisiones, la crítica, que forman parte de los objetivos de la enseñanza universitaria"6. Encontrarás instructivos útiles en tu bandeja de entrada cada semana. Al momento de ofrecer retroalimentación, debes tratar de ser lo más alentador y específico posible. Acaba de realizar una evaluación. 25 herramientas para evaluar a los estudiantes. El portal jurídico más leído del Perú. Oportunidad laboral para Estudiantes Técnicos, Egresados Técnicos, Estudiantes Universitarios, Egresados Universitarios, Estudiantes Pedagógicos, Docentes. EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES 2016. La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) es una evaluación estandarizada que realiza el Ministerio de Educación para conocer los logros de aprendizaje alcanzados por los estudiantes del país. El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), que se realiza cada 3 años, evalúa a estudiantes de 15 años de edad seleccionados al azar que asisten a algún grado de … Además, es formativa e integral porque se orienta a mejorar esos procesos y se ajusta a las características y necesidades de los estudiantes; Que, según el artículo 22 del Reglamento de la Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, el Ministerio de Educación establece las normas nacionales de evaluación, promoción, recuperación y nivelación pedagógica del estudiante, tomando en cuenta la diversidad; Que, el Proyecto Educativo Nacional al 2036: La Educación que queremos para el Perú, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 009-2020-MINEDU, señala en la Orientación Estratégica N° 2, que las personas que ejercen la docencia en todo el sistema educativo se comprometen con sus estudiantes y sus aprendizajes, comprenden sus diferentes necesidades y entorno familiar, social, cultural y ambiental, contribuyen de modo efectivo a desarrollar su potencial sin ningún tipo de discriminación, desempeñándose con ética, integridad y profesionalismo, desplegando proactivamente su liderazgo para la transformación social y construyendo vínculos afectivos positivos; Que, el Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) 2016-2024 del Sector Educación, cuya extensión del horizonte temporal fue aprobada por la Resolución Ministerial N° 122-2021-MINEDU, define como Objetivo Estratégico Sectorial N° 1: “Incrementar la equidad y la calidad de los aprendizajes y del talento de los niños y adolescentes”; Que, mediante Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”, el cual fue modificado por las Resoluciones Ministeriales N° 199-2021-MINEDU, N° 273-2021-MINEDU y N° 458-2021-MINEDU; Que, mediante Resolución Viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”, el cual tiene por objetivo brindar a los docentes, directivos y otros actores educativos orientaciones para la evaluación de los procesos de aprendizaje para el desarrollo de competencias de los estudiantes de instituciones educativas y programas de la Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria generada por la COVID19; Que, atendiendo el contexto de emergencia sanitaria por la COVID-19, el MINEDU ha emitido diversas disposiciones para la prestación del servicio educativo y evaluación de competencias de los estudiantes en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, por lo que resulta necesario brindar disposiciones adicionales que respondan a las necesidades actuales de los actores, aplicables desde el cierre del año escolar 2021; Que, de este modo, bajo el contexto antes expuesto, mediante el Informe N° 01353-2021-MINEDU/VMGP-DIGEBR, complementado con el Informe N° 01360-2021-MINEDU/VMGP-DIGEBR, la Dirección General de Educación Básica Regular sustenta la necesidad de aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”; cuyo objetivo es brindar disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de la Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria generada por la COVID-19, aplicables desde el cierre del año escolar 2021; Que, por otro parte, resulta necesario derogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”, aprobado mediante la Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU; Que, asimismo, la Dirección General de Educación Básica Regular sustenta la necesidad de derogar la Resolución Viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, que aprobó el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”; Que, el proyecto de documento normativo cuenta con la opinión favorable de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA), de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB), de la Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DISER), de la Dirección de Educación Básica Alternativa (DEBA), de la Dirección General de Servicios Educativos Especializados (DIGESE), de la Dirección de Educación Básica para Estudiantes con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento (DEBEDSAR), de la Dirección de Educación Básica Especial (DEBE), de la Dirección de Educación Inicial (DEI), de la Dirección de Educación Primaria (DEP), de la Dirección de Educación Secundaria (DES), de la Dirección de Educación Física y Deporte (DEFID), de la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar (DIGC), de la Secretaría de Planificación Estratégica (SPE), de la Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica (OSEE); Que, a través del Informe N° 008720-2021-MINEDU/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, considera técnicamente factible continuar con el trámite de aprobación del documento normativo; por cuanto, se encuentra alineado con los objetivos estratégicos e institucionales del Sector Educación y su aprobación no irrogará gastos en el presupuesto del Pliego 010: Ministerio de Educación; Que, asimismo, con Informe N° 01330-2021-MINEDU/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica, en el marco del análisis legal realizado y teniendo en cuenta las opiniones técnicas emitidas, opina que la aprobación del documento normativo resulta legalmente viable, sugiriendo proseguir el trámite correspondiente para su aprobación; Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la Resolución Ministerial N° 571-2020-MINEDU, se delega en la Viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos que aprueban, modifican o dejan sin efecto los Documentos Normativos del Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; De conformidad con Ley Nº 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; la Ley N° 28044, Ley General de Educación; el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU; y, en virtud a las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial N° 571-2020-MINEDU; Artículo 1.- Derogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19” aprobado mediante la Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, modificado por las Resoluciones Ministeriales N° 199-2021-MINEDU, N° 273-2021-MINEDU y N° 458-2021-MINEDU; Artículo 2.- Derogar el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”, aprobado mediante la Resolución Viceministerial Nº 193-2020-MINEDU.